Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Vĩnh Phúc

Trang chủ

Khoa Kinh tế - Dịch vụ du lịch:

Khoa Kinh tế – Dịch vụ du lịch từng bước đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và dạy học (12/10/2026 21:30 - Lượt xem: 59)

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang tác động ngày càng sâu rộng đến giáo dục nghề nghiệp, ứng dụng công nghệ số trong quản lý chuyên môn và tổ chức dạy học là một trong những giải pháp góp phần đổi mới phương thức làm việc, nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng đào tạo. Tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật – Công nghệ Vĩnh Phúc, Khoa Kinh tế – Dịch vụ du lịch đang từng bước ứng dụng các nền tảng số vào hoạt động chuyên môn, từ quản lý giáo án, phân công giảng dạy đến phát triển học liệu số và tổ chức dạy học trên hệ thống trực tuyến.

Ứng dụng công nghệ số trong quản lý chuyên môn

Trong công tác quản lý giáo án, giảng viên của Khoa thực hiện soạn thảo và gửi giáo án điện tử lên hệ thống quản lý giáo án của nhà trường tại địa chỉ giaoan.vpvc.edu.vn. Tổ trưởng chuyên môn thực hiện duyệt giáo án theo quy trình; giáo án tiếp tục được ký duyệt trên hệ thống theo quy định.

Số hóa quy trình này không chỉ góp phần chuẩn hóa các bước xử lý giáo án mà còn hỗ trợ theo dõi hiệu quả tiến độ chuyên môn, tạo sự thuận tiện tối đa cho công tác kiểm tra và rà soát hồ sơ giảng dạy.

Giao diện quản lý giáo án điện tử

Bên cạnh đó, công tác phân công giảng dạy được thực hiện trên hệ thống nhập điểm và quản lý đào tạo của nhà trường. Tổ trưởng chuyên môn cập nhật thông tin phân công giảng dạy trên hệ thống, góp phần hỗ trợ công tác quản lý và phối hợp thực hiện kế hoạch đào tạo.

Hệ thống trực tuyến trong công tác phân công giảng dạy

Phát triển học liệu số, đổi mới phương pháp dạy học

Cùng với ứng dụng công nghệ trong quản lý chuyên môn, Khoa chú trọng xây dựng, cập nhật và khai thác nguồn học liệu phục vụ giảng dạy, học tập. Các giáo trình được đăng tải trên thư viện điện tử của nhà trường, từng bước mở rộng khả năng tiếp cận tài liệu và hỗ trợ việc tra cứu học liệu phục vụ hoạt động chuyên môn.

Giáo trình điện tử của Khoa được số hóa trên thư viện trường

Trong quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy, giảng viên của Khoa từng bước ứng dụng phần mềm iSpring để thiết kế bài giảng điện tử với hình ảnh, video, câu hỏi tương tác và các tình huống gắn với thực tiễn nghề nghiệp. Việc sử dụng công cụ này góp phần đa dạng hóa hình thức trình bày nội dung, hỗ trợ kiểm tra, đánh giá và tăng tính trực quan của bài học.

Đối với các ngành thuộc lĩnh vực kinh tế, kế toán, quản trị kinh doanh, marketing, thương mại điện tử, du lịch và dịch vụ, bài giảng điện tử còn tạo điều kiện để giảng viên tích hợp các ví dụ, tình huống kinh doanh và nội dung thực tiễn vào quá trình giảng dạy. Qua đó, kiến thức chuyên môn được gắn kết chặt chẽ hơn với yêu cầu thực hành và môi trường nghề nghiệp.

Giao diện bài giảng điện tử được thiết kế trên iSpring

Từng bước khai thác hệ thống LMS trong tổ chức dạy học

Song song với việc xây dựng bài giảng điện tử, giảng viên của Khoa từng bước cập nhật học liệu và nội dung môn học lên hệ thống quản lý học tập LMS của nhà trường. Một số môn học đã được đưa lên hệ thống, tạo thêm kênh để sinh viên tiếp cận tài liệu, ôn tập và chủ động học tập ngoài thời gian học trực tiếp trên lớp.

Việc khai thác LMS góp phần hỗ trợ giảng viên cung cấp tài liệu, tổ chức nội dung học tập và triển khai các hoạt động tương tác phù hợp với đặc điểm từng môn học. Đồng thời, đây cũng là cơ sở để Khoa từng bước hoàn thiện kho học liệu số, tăng cường khả năng tự học và phát huy tính chủ động của sinh viên.

Học liệu các môn học của Khoa được cập nhật trên hệ thống LMS của nhà trường

Tiếp tục nâng cao hiệu quả chuyển đổi số trong đào tạo

Các hoạt động quản lý giáo án trực tuyến, phân công giảng dạy trên hệ thống, cập nhật giáo trình lên thư viện điện tử, thiết kế bài giảng bằng iSpring và khai thác LMS cho thấy định hướng ứng dụng công nghệ số của Khoa được triển khai trên cả phương diện quản lý chuyên môn và tổ chức dạy học.

Trong thời gian tới, Khoa Kinh tế - Dịch vụ du lịch tiếp tục khuyến khích giảng viên nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ, hoàn thiện bài giảng điện tử và khai thác hiệu quả các nền tảng số của nhà trường. Quá trình triển khai sẽ tiếp tục gắn với điều kiện thực tế, đặc thù ngành nghề và mục tiêu phát triển năng lực nghề nghiệp của người học.

Với phương châm “Thực học - Thực hành - Thực nghiệp”, Khoa Kinh tế - Dịch vụ du lịch từng bước đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong quản lý và dạy học, góp phần đổi mới hoạt động chuyên môn, nâng cao hiệu quả đào tạo và đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số.

Phạm Thu Hường (Khoa Kinh tế - Dịch vụ du lịch)